18 февр. 2018 г.

"Дикие животные леса" тематические занятия с дошкольниками

Пишу сейчас мало - просто физически не успеваю)
Но, каждую проигранную нами  тему занятий, описывать буду)
Итак, как мы играли в тему "Дикие животные леса" - подборка игр.
Начав занятие с песенки Железновой "Ну-ка все, стали в круг", предлагаю отправиться в лес. Строим поезд (из разных кнструкторов - блоки Дёныша, вкладыши, флексика, картонный конструктор - кому что приглянётся) и отправляемся, снова же под песенку Е.Железновой "Чух-Чух-Чух"

8 февр. 2018 г.

Счастливое родительство - счастливые дети: Интуитивное рисование в психологическом консультир...

Психологам на заметку. Участливым родителям в применение. Счастливое родительство - счастливые дети: Интуитивное рисование в психологическом консультир...: Сейчас всё больше информации о том, как понять себя. Всё больше и разнообразнее методы самопознания. И основные из этих методов - это Арт-п...

Интуитивное рисование в психологическом консультировании

Сейчас всё больше информации о том, как понять себя. Всё больше и разнообразнее методы самопознания. И основные из этих методов - это Арт-психологические техники и методы, разнообразные упражнения.
В своей деятельности человек проявляется, через неё и  самовыражает своё актуальное.
В этом посте одна из полюбившихся мне техник - интуитивное рисование. Вот только проводила я её по-своему. Клиент всё равно расскажет исключительно о своём.
Итак, интуитивное рисование из практики психолога.
Клиентам (в данном случае маме и сыну) я предложила озвучить их запрос, проговорить ситуацию - с позиции каждого. Далее предложила нарисовать ситуацию цветом: дала каждому листы бумаги, формата А-4, А-3, А-5 - на выбор, и предложила  сперва зарисовать их белым, потом нанести на белый фон в произвольном порядке по 3 точки разного цвета (не менее 3 цветов красок, которые в данный момент хочеться). Затем разнести цвет по всему листу в том направлении, в котором им хочеться (горизонтально, вертикально, по диагонали или по спирали от центра).
К примеру, вот как это делали наши девочки на одном из занятий (им я просто давала технику и задавала сюжет).


5 февр. 2018 г.

Уважаем труд детей) Или как преобразвать детское творчество в шедевры

Доброго времени суток.
Пост о том, что мы делаем с детскими рисунками. Дети рисуют много, в рисунках они перепроживают свои эмоции, внутренние конфликты, через рисунок ребёнок познаёт мир, в рисунке отражает свои знания о нём. Через рисунок дитя развивает свой художетственный вкус и любовь к прекрасному.
Так вот, чтобы ребёнок знал, что его труд уважают, что он значим, рисунки преображаем и ставим на видное место))
как получается это у нас:
Насобирались художества...

4 февр. 2018 г.

Тематические занятия с дошкольниками. Тема "Живая/неживая природа". Опыты с водой

И снова пишу о наших увлечённых детях и увлекательных занятиях)
Именно увлечённых, иначе бы ничего не ладилось бы. Ознакомившись с планетой Земля нашей и её поведением (всякими вращениями вокруг своей оси, вокруг Солнца, вдоль какой-то условной прямой), и выявив то, как это влияет на время (тема "Время") у нас на планете, мы приступаем к изучению ПРИРОДЫ на ней.
Классифицируем: природа - не природа.

Вспоминаем признаки живой и неживой природы (по ссылке ниже). Вспоминаем, что относится к неживой природе и смотрим на глобус, понимаем, что больше всего на нём синего и голубого цвета - это вода! Именно вода - та часть природы, без которой не может жить живой организм, та природа, которая есть везде - и в нас тоже. С неё мы и начинаем изучение неживой природы через опыты, опыты, опыты.
В прошлом году мы проводили опыты, классифицировали живую и неживую природу. См. тему "Живая/неживая природа", а в этом году расширяем, углубляем свои знания, поддерживая и питая природный познавательный интерес детей.
Простые опыты описаны нами ранее: промокает не промокает, впитывает - не впитывает, тонет - не тонет и немного других интересных по ссылке)
И если малышам интересен яркий и необычный процесс, то старшим (от 4-х лет уже интересно объяснение: "А почему так происходит"?
С малышами:
Смотрели на воду, переливали её в широкий стакан и узкую бутылку (льётся).

27 янв. 2018 г.

Тематические занятия с дошкольниками "Время"

Доброго времени суток, доргой читатель, увлечённый темой развития детей родитель или педагог.
В этом посте расскажу, как мы осиливали тему "Время" с детьми. Тема сложная и такая близкая одновременно. Дети часто слышат от родителей "нет времени", "время проходит", "ещё пять минут", и т.п. А вот увидеть, потрогать, а тем более, попробовать его нельзя. МОЖНО!!!
Как?
по немногу расскажу)
Тему время мы играли месяц, а то и более. Прошло много занятий.
Обо всём по порядку.
Первым делом, скажу, что вопреки принятым от общего к частному, мы идём обратным путём - от частного (близкого детям) к более общему и отдалённому.
 Поэтому, сначала, пройдя тему "Планета Земля" - наши занятия по этой теме описаны в посте прошлого года (добавить нечего, повторяться не хочу), могу только фото предоставить.

8 янв. 2018 г.

Тематические занятия с дошкольниками тема "Мой город"

Доброго времени суток, уважаемые читатели.
Тема города интересна, как и любая другая, где есть творчество. Изучив с детьми предметы быта и тему "Мой дом", мы выстроили с ними город по чертежу АРХИТЕКТОРА из разных конструкторов: 3 дома - это уже улица, а где есть улицы, там есть и город!

5 янв. 2018 г.

Наши вебинары!!! Приглашаем всех желающих к живому общению здесь и сейчас, к знаниям о детях, о нас - родителях и наших взаимоотношениях.

Доброго времени суток, дорогие читатели блога! Выхожу на новый для себя уровень консультирования, общения, развития!!! Теперь я готова к живому общению с Вами!!!
Предлагаю Вашему вниманию серию вебинаров на темы, которые волнуют многих родителей, которые всегда актуальны, и в которых всегда есть что искать, находить, открывать для себя нового.
Так, что приглашаю!!!

4 янв. 2018 г.

О наших мастер-классах.

Доброго дня, Уважаемый читатель)
Да, о Новогодних мастер-классах, уже состоявшихся.
Легко и непринуждённо мы выполнили программу максимум в подготовке к Новому году.
Небольшой фотоотчёт с послесловием)))
Наше творчество на занятиях.

31 дек. 2017 г.

С наступающим Новым годом!!!

Любимые читатели!
Счастливые родители!
Затейливые педагоги!
И все любимые, счастливые и затейлевые!!!
Поздравляю ВСЕХ НАС с наступающим Новым годом! Годом безудержной радости, безграничной преданности, несмиренной честности!
Пусть пёс, который уже скребётся в двери, принесёт удачу, веру в лучшее, подарки судьбы приятные, настойчивость в достижении цели и много хороших, добрых свершений, достижений!!!
Родители, пусть всё сбывается и всё складывается легко. Пусть мудрости и терпения хватает каждую минутку (даже самую неожиданную).
Деткам - детсткости, мечтаний, и понимания нашего,родительского, несовершенства)